Dass Geld verdienen an der Börse nicht einfach ist, hat auch das 31. Planspiel Börse wieder gezeigt. Dennoch führte Teamleiter Jonathan Popp vom Max-Planck Gymnasium Ludwigshafen beim Planspiel Börse der Sparkasse Vorderpfalz seine Gruppe "Pleiten Investment" auf das Siegerpodest. Aufgabe der Teilnehmer war es, in elf Wochen Spielzeit das fiktive Startkapital von 50.000 Euro durch gezielte Investitionen in 175 vorgegebene Wertpapiere optimal zu vermehren. Bei der Preisverleihung im Theaterhaus Speyer wurden die fünf besten Teams von Elke Rottmüller, Vorstandsmitglied der Sparkasse Vorderpfalz, ausgezeichnet.
Das Siegerteam "Pleiten Investment" erzielte durch geschickten Einsatz seines Startkapitals einen Gewinn von 4.503,62 Euro und setzten sich so gegen 71 weitere Teams der Sparkasse Vorderpfalz durch. Hierfür erhielt das Team von der Sparkasse ein Preisgeld von 500 Euro und zusätzlich 100 Euro aufgrund der Platzierung Rang 26 im Sparkassen-Verband Rheinland-Pfalz.
Den zweiten Platz erarbeitete sich die Spielgruppe "IMRAMA" mit Emma Troiannos von der Edith-Stein-Realschule Speyer (Depotwert 54.168,91 Euro / Preisgeld: 400 Euro). Das Schülerteam "Chicas" BBS LU sicherte sich den dritten Platz: Spielgruppenleiterin Katharina Frischknecht-Tremmel und ihr Team erwirtschafteten einem Depotwert von 53.346,51 Euro und kann sich über 300 Euro freuen.
Den Nachhaltigkeitswettbewerb hat das Team "Big Money Crew" vom Hans-Purrman-Gymnasium gewonnen (Preisgeld: 500 Euro) und sich zusätzlich durch besondere Leistungen den 2. Platz auf Verbandebene gesichert (zusätzliches Preisgeld: 600 Euro). Im Auszubildenden-Wettbewerb des Planspiels setzten sich "Die Daxomaten" mit Spielgruppenleiter Sebastian Denecke durch (150 Euro) und belegten den 3. Platz in der bundesweiten Wertung (Depotwert 57.059,55 Euro / Preis: 2-tägiges Siegerevent in Stuttgart).
„Wer es schafft, in Zeiten unruhiger Finanzmärkte und volatiler Börsenkurse seinen Depotwert innerhalb von 11 Wochen um über 9 Prozent zu steigern, verdient Respekt und Anerkennung. Denn es erfordert eine intensive Auseinandersetzung mit den Unternehmenswerten, Branchenentwicklungen und dem aktuellen Wirtschaftsgeschehen", betont Elke Rottmüller. Rottmüller weiter: "Neben der Freude am Wettbewerb konnten wir mit dem Planspiel Funktionsmechanismen der Börse und des Kapitalmarktes sowie wirtschafts- und gesellschaftspolitische Zusammenhänge vermitteln.
Die Schüler lernten, sich Informationen zu beschaffen und diese durch geschickte und kluge Anlagestrategien, zielgerichtet und aktiv in Entscheidungen einzubeziehen. Damit eignen sie sich Fähigkeiten an, die in allen Bereichen von Wirtschaft und Gesellschaft immer wichtiger werden. Zudem wurden im Spiel Berührungsängste und Wissensdefizite beim Thema Börse abgebaut. Die Schüler machten ihre Erfahrungen mit Gewinn und Verlust und konnten risikobewusstes Handeln erlernen“, beschreibt Rottmüller die zentralen Anliegen des Planspiel Börse.
Das Spiel wird kontinuierlich an die Entwicklungen im realen Börsengeschäft angepasst. So laufen jetzt schon die Vorbereitungen für die kommende Spielrunde auf Hochtouren, damit am 1. Oktober 2014 wieder eine neue Runde – das 32. Planspiel Börse – starten kann. Wer sich während der spielfreien Zeit über das Planspiel und seine künftigen Neuerungen informieren möchte, kann dies im Internet unter www.planspiel-boerse.de oder auch auf facebook tun.