Mainz – Im Rahmen des 76. Ordentlichen Medizinischen Fakultätentages in Kiel wurde PD Dr. Christoph Brochhausen am gestrigen Abend mit dem Ars legendi-Fakultätenpreis Medizin 2015 ausgezeichnet.
Christoph Brochhausen ist Oberarzt und Unterrichtsbeauftragter am Institut für Pathologie der Universitätsmedizin Mainz. Neben seinen umfassenden, überragenden Lehrleistungen in den verschiedenen Fachsemestern überzeugte Christoph Brochhausen die Jury vor allem mit seinem äußerst originellen Projekt „PATE“, einem Angebot zum virtuellen Mikroskopieren von interessanten anatomisch-pathologischen Schnittpräparaten.
„PD Dr. Christoph Brochhausen ist ein äußerst engagierter und hochmotivierter Hochschullehrer“
, betont Univ.-Prof. Dr. Ulrich Förstermann, Wissenschaftlicher Vorstand der Universitätsmedizin Mainz.
„Er setzt sich mit großem Erfolg und mit äußerst originellen und innovativen Ansätzen für die Weiterentwicklung der Lehre ein. So gelingt es ihm in beeindruckender Weise die Studierenden für das Fach Pathologie zu begeistern. Dies zeigt sich nicht zuletzt daran, dass Christoph Brochhausen von der Fachschaft unserer Fakultät für den Preis vorgeschlagen wurde. Nun wird seine Leistung zurecht mit dem diesjährigen Ars legendi-Fakultätenpreis gewürdigt und hierzu gratuliere ich Herrn Brochhausen recht herzlich.“
Das Ziel von Christoph Brochhausen ist nach eigenem Bekunden die Pathologie als spannendes, lebendiges Fach erlebbar zu machen. Er möchte den Studierenden die Denkweise eines Pathologen nahebringen und ihnen das Erkennen und Bewerten histo-pathologischer Befunde – eine entscheidende Herausforderung in der Pathologie – möglichst realistisch vermitteln. Das Projekt „PATE“ ist insbesondere aus diesem Anspruch heraus entstanden und steht sinnbildlich für neue, innovative Ansätze in der Lehre. „PATE“ ist ein virtuelles Mikroskop, welches im Internet frei zugänglich ist (http://pate.um-mainz.de/).
Mit seiner Hilfe können Studierende interessante anatomisch-pathologische Schnittpräparate analysieren. Die integrative online-Lernplattform bildet einen wesentlichen Teil des Lehrkonzepts von Christoph Brochhausen. Sie erleichtert den Studierenden das Erlernen wichtiger pathologischer Strukturen und Morphologien, darüber hinaus vermittelt es ihnen ein neues, praxisnahes Verständnis des Fachs Pathologie und unterstützt Studierende so bei der Vorbereitung auf Prüfungen und Staatsexamina. Das Projekt wird kontinuierlich weiterentwickelt und stößt auch bei weiteren Einrichtungen der Universitätsmedizin Mainz sowie zahlreichen Universitäten im In- und Ausland auf großes Interesse.